Odisha.News

Odia News Odisha.News,ଓଡ଼ିଆ ନିଉଜ, Odia Sambad, ଓଡ଼ିଆ ଖବର , Today News Odia, Odia News Portal, ବଡ ଖବର , Odisha Dot News

CJP Rajasthan School Row: ସ୍କୁଲରେ ରାଜନୀତିକୁ ପ୍ରବେଶ ନଦେବାକୁ ଶିକ୍ଷକ ସଂଗଠନର ଆହ୍ୱାନ

ରାଜସ୍ଥାନର ଏକ ସରକାରୀ ସ୍କୁଲ ପରିଦର୍ଶନକୁ ନେଇ ବିବାଦ ଦେଖାଦେବା ପରେ ସ୍କୁଲ ପରିସରକୁ ରାଜନୈତିକ ବିବାଦରୁ ଦୂରେ ରଖିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ ଦେଇଛି ଅଖିଳ ଭାରତୀୟ ରାଷ୍ଟ୍ରୀୟ ଶୈକ୍ଷିକ ମହାସଂଘ। ସଂଗଠନ କହିଛି ଯେ ସେ ସରକାରଙ୍କ ପକ୍ଷ ନେଉନାହିଁ, ବରଂ ରାଜନୈତିକ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ସ୍କୁଲ ପରିସରକୁ ବ୍ୟବହାର କରିବାର ବିରୋଧ କରୁଛି। ସଂଗଠନ ଅନୁସାରେ, ସ୍କୁଲକୁ କୌଣସି ବାହାର ଲୋକ ଯିବାକୁ ଚାହିଁଲେ ପ୍ରଥମେ ସଂପୃକ୍ତ ସ୍କୁଲର ମୁଖ୍ୟଙ୍କଠାରୁ ଔପଚାରିକ ଅନୁମତି ନେବା ଆବଶ୍ୟକ। ପ୍ରଶାସନିକ ଆଦେଶକୁ ରାଜନୈତିକ ଚାପ ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରିବା କିମ୍ବା ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ଉପରେ ଚାପ ପକାଇବାକୁ ମଧ୍ୟ ସଂଗଠନ ନାପସନ୍ଦ କରିଛି।

ଶୁକ୍ରବାର CJP ଟିମ୍ ରାମପୁରା କନୱାରପୁରା ଗାଁର ଏକ ସରକାରୀ ସ୍କୁଲ ପରିଦର୍ଶନ କରି ଏହାର ସ୍ଥିତି ଯାଞ୍ଚ କରିଥିଲା। ଏହି ସ୍କୁଲ ଏକ ମଇଁଷି ଗୁହାଳରେ ଚାଲୁଥିବା ଅଭିଯୋଗ ହୋଇଥିଲା। ପରିଦର୍ଶନ ସମୟରେ ସ୍ଥାନୀୟ ଲୋକଙ୍କ ସହ ଟିମ୍‌ର ସଦସ୍ୟଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ବଚସା ଓ ଧସ୍ତାଧସ୍ତି ହୋଇଥିଲା। CJP ପକ୍ଷରୁ କିଛି ସ୍ଥାନୀୟ ଲୋକଙ୍କୁ ‘BJP goons’ ବୋଲି ଅଭିଯୋଗ କରାଯାଇଥିଲା। ପରଦିନ ଉଭୟ ପକ୍ଷ ପରସ୍ପର ବିରୋଧରେ ଏଫ୍‌ଆଇଆର୍‌ ଓ ପ୍ରତି-ଏଫ୍‌ଆଇଆର୍‌ ଦାଖଲ କରି ମାଡ଼ପିଟ ଓ ଗଣ୍ଡଗୋଳ ସୃଷ୍ଟି ଅଭିଯୋଗ ଆଣିଥିଲେ। ଏହାକୁ ନେଇ କୋଟାରେ ସାମ୍ବାଦିକ ସମ୍ମିଳନୀ କରି ସଂଗଠନର ରାଜ୍ୟ ଉପସଭାପତି ପୁରଣମଲ ନାଗର କହିଛନ୍ତି ଯେ ବାହାର ରାଜନୈତିକ କର୍ମୀଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସ୍କୁଲ ଯାଞ୍ଚ ଉଦ୍ୟମ ହିଁ ସ୍ଥାନୀୟ ଲୋକଙ୍କ ବିରୋଧକୁ ତୀବ୍ର କରିଥିଲା। ତେବେ କୌଣସି ପରିସ୍ଥିତିରେ ହିଂସାକୁ ସମର୍ଥନ କରାଯିବ ନାହିଁ ବୋଲି ସଂଗଠନ ସ୍ପଷ୍ଟ କରିଛି।

ସ୍କୁଲର ଭିତ୍ତିଭୂମି କିମ୍ବା ପାଠପଢ଼ା ସମ୍ପର୍କିତ କୌଣସି ସମସ୍ୟା ଥିଲେ ଶିକ୍ଷା ବିଭାଗ ଓ ପ୍ରଶାସନର ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ମାଧ୍ୟମରେ ଅଭିଯୋଗ ଜଣାଇବାକୁ ଶିକ୍ଷକ ସଂଗଠନ ଆହ୍ୱାନ ଦେଇଛି। ପ୍ରାଥମିକ ଶିକ୍ଷା ୱିଙ୍ଗର ଉପସଭାପତି ନବଲକିଶୋର ଶର୍ମା କହିଛନ୍ତି ଯେ ସରକାର ଓ ଶିକ୍ଷା ବିଭାଗ ପର୍ଯ୍ୟାୟକ୍ରମେ ସ୍କୁଲ ଭିତ୍ତିଭୂମିରେ ସୁଧାର ଆଣୁଛନ୍ତି। ସଂଗଠନର ମିଡିଆ ସେଲ୍‌ ସଦସ୍ୟ ସୁରେଶ କୁମାର ବୈରାଗୀ ଶିକ୍ଷକ, ଅଭିଭାବକ, ଗ୍ରାମବାସୀ ଓ ଜନପ୍ରତିନିଧିଙ୍କୁ ଶାନ୍ତି ବଜାୟ ରଖି ଆଇନଗତ ଓ ପ୍ରଶାସନିକ ମାଧ୍ୟମରେ ବିବାଦର ସମାଧାନ କରିବାକୁ କହିଛନ୍ତି। ରାଜସ୍ଥାନର ପ୍ରାୟ ୧୦ ହଜାର ସରକାରୀ ସ୍କୁଲରେ ଶିକ୍ଷକମାନେ ଶିକ୍ଷା ଓ ଭିତ୍ତିଭୂମିର ବିକାଶ ପାଇଁ କାମ କରୁଥିବା ସେ କହିଛନ୍ତି। ସ୍କୁଲ ପରିସର ରାଜନୈତିକ ବିବାଦରୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ମୁକ୍ତ ରହିବା ଉଚିତ ବୋଲି ସଂଗଠନ ଦୋହରାଇଛି।

ତାଜା ଖବରର ଅପଡେଟ୍ ପାଇବା ପାଇଁ ଆମର ଆପ୍ ଡାଉନଲୋଡ୍ କରନ୍ତୁ